プレ大会イベント　Pre-conference Event

Hisako Hayashi holds a Ph.D in the Department of Curriculum Theory and Implementation in Education at Simon Fraser University. Her research interests include multilingual and plurilingual students’ academic, transnational and sociocultural identity construction, Japanese language education (curriculum, instruction, and pedagogy), heritage language education, and qualitative research. She has been teaching Japanese for 25 years to primary school children, immigrants, and university students in Australia, Japan, and Canada. She currently teaches Japanese at Carleton University. She is also busy raising two children speaking Japanese in Canada.

　サイモンフレイザー大学、教育学部、カリキュラム理論・実践学科にて博士課程取得。多言語、複言語を話す学生の学術、トランスナショナル、社会文化的アイデンティティの形成、日本語教育、継承語教育、質的リサーチなどの分野に興味あり。２５年間日本語教育に携わり、オーストラリアでは小学生、日本では地域に在住する大人の方、カナダでは大学生に指導してきた。現在、カールトン大学にて教鞭をとる。また、二人の子供のカナダでの日本語育児で忙しい毎日を送っている。

Hisako Hayashi est titulaire d’un doctorat du Département de théorie et mise en pratique de programmes éducatifs de l’Université Simon Fraser. Ses sujets de recherche de prédilection comprennent la construction de l’identité des élèves et étudiants multilingues sur les plans transnationaux, socioculturels et éducatifs, l’enseignement de la langue japonaise (programmes, enseignement et pédagogie), l’enseignement des langues d’origine et la recherche qualitative. Elle enseigne le japonais depuis 25 ans aux enfants du primaire, aux immigrants et aux étudiants universitaires en Australie, au Japon et au Canada. Elle donne actuellement des cours de japonais à l’Université Carleton, tout en élevant ses deux enfants qui parlent japonais au Canada.

This workshop provides an opportunity to 1) understand diversity within Japanese language users, and 2) raise our awareness to provide better teaching practices through listening to various Japanese language users. Japanese language educators, parents who raise their children in Japanese, and researchers are encouraged to participate to share their opinions and exchange ideas of how we can apply the “voices” of Japanese language users to our everyday practices in the context of each participant. Breakout rooms will be set up for discussion in smaller groups! This workshop will use the data from the project（https://sekainonihongo.com/）that was part of the Global Network for Japanese Education from 2016 to 2022. This is a joint project between the Canadian Association of Japanese Language Education and Association of Japanese Language Teachers in Europe. 

このワークショップでは、様々な背景を持つ日本語使用者のインタビューを共有しながら、どのように多様な「こえ」を聞き、私たち日本語教員や日本語育児に励む者、そして、研究者がその多様性について理解を深め、より充実した実践ができるのか参加者のみなさまと一緒に意識を高め合える機会を作りたいと思います。授業にその「こえ」をどのように応用できるのか、日常生活のふとした親子の会話、日本語学校での経験を実り豊かなものにしていけるのかなど、少人数で話せるようBreakout roomも使用しながら、みなさんで意見交換をしましょう。　

　なお、本ワークショップは、日本語教育グローバルネットワークプロジェクトとして、カナダ日本語教育振興会がヨーロッパ日本語教師会と2016年から本年８月まで実施してきたプロジェクト「セカイの日本語〜みんなの声〜」（https://sekainonihongo.com/）を通して得られたデータを利用します。

Cet atelier offre l’occasion de 1) comprendre la diversité des utilisateurs de la langue japonaise et en les écoutant, 2) de nous sensibiliser à l’amélioration des pratiques d’enseignement. Les éducateurs de langue japonaise, les parents qui élèvent leurs enfants en japonais et les chercheurs sont invités à partager leurs opinions et à échanger des idées sur la manière dont nous pouvons appliquer les « voix » des locuteurs du japonais à nos pratiques quotidiennes, selon le contexte de chaque participant. Des salles de discussions seront mises en place pour échanger en petits groupes! Cet atelier utilisera les données du projet Japonais du monde – des voix du monde entier (https://sekainonihongo.com/ [en anglais et en japonais seulement]), qui a fait partie du Réseau mondial pour l’éducation japonaise de 2016 à 2022. Il s’agit d’un projet conjoint entre l’Association canadienne pour l’éducation en langue japonaise et l’Association des enseignants de japonais en Europe.